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SCHUL-FILMPROJEKTE

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“Wir möchten in der Kolonie einen Film drehen.“

„Das Produkt unseres Projektthemas soll ein Film sein.“

„Unser Schultheater möchte Filmbeiträge in ihre Theaterproduktion integrieren.“

Adressaten:


Ziele, Inhalte:




Beispiel für einen Einstieg:






Dauer , Kosten:

Klassen, Projektgruppen und Ad-hoc-Gruppen mit oder ohne Lehrpersonen


Grundlagenkenntnisse der Filmproduktion mit Video von der Filmidee bis zum

fertigen Film in Theorie und Praxis.

Entwicklung des Projekts.

Begleitete Anwendung der Kenntnisse im konkreten Projekt.


Thema „ Produktion eines Werbespots“, 1. Halbtag:

  1. 1.        Vorstellen

  2. 2.        Kurze Demonstration mit der Kamera

  3. 3.        Begriff „Einstellungsgrösse“

  4. 4.        Werbefilm „Mercedes-Benz“

  5. 5.        Kameratechnik, praktisch

  6. 6.        Produktion einer kurzen Sequenz:

            Sch 1 versucht Sch 2 von ihrer besonderen Begabung, Eigenschaft,Qualität zu

            überzeugen. Sie macht dies mit Worten, mittels Handlung und/oder Mitteln

            der Verführungskunst.  Ihre Sequenz enthält Einstellungen mit mind. 3 verschiedenen

            Einstellungsgrössen. Gedreht wird chronologisch („Schnitt in die Kamera“), d.h. ohne

            nachträglichen Schnitt auf dem Computer. Anschliessend gleiche Sequenz mit

            vertauschten Rollen.

  1. 7.        Planung des 2. Halbtags


Befristeter Arbeitsvertrag, Lohnklasse 09 / ES 25 (Kanton Basel-Landschaft)